TEMA 1: Manual de convivencia de la Institución (2 horas)
Se trabajan los derechos y deberes de los padres de familia, los estudiantes y docentes. Las actividades se desarrollaron así:
* Congregación de los padres en el patio principal del colegio
* Saludo y bienvenida a la comunidad educativa
* Conformación de grupos de trabajo 20 padres por grupo
* Los docentes encargados de la actividad, van hacia los salones e inician la actividad con un vídeo sobre la institución, su misión, visión.
* Después del vídeo se realiza una lluvia de ideas. viendo lo positivo del proyecto del colegio.
* Se realiza la lectura pausada de los derechos y deberes, hay puesta en común y se presentan posibles propuestas de cambios o adiciones al manual.
* Se deja como constancia un acta, donde se refieren los pormenores de la actividad y se le entrega al Señor Rector, para que sistematice y proceda a reunir a la asamblea de padres para los cambios si se hubiesen propuesto.
* En el patio se hace la finalización de la actividad.
TEMA 2: Qué clase de padre soy?(2 horas)
* Los padres llegan con sus hijos y realizan actividades recreativas.
* Se les entrega una hoja con preguntas que son respondidas, entre ellos, el hijo esta pendiente de las respuestas de su padre
Algunas preguntas fueron
- En la última semana cuántas veces le dijo a su hijo que lo ama?
- En la última semana cuáles de las actividades del colegio le gustó que desarrollara su hijo en casa?
- Conoce cuáles son las habilidades de su hijo y su materia favorita?
- Conoce cuáles son las debilidades de su hijo y cómo le ha ayudado a superarlas?...
- Se les da un refrigerio y se realizan actividades deportivas
TEMA 3: La familia hoy (2 horas)
* Vídeo Ser padre, ser madre
* Se hace un vídeo foro, se analizan las cosas positivas de los padres y se recomiendan algunas estrategias para corregir aquellas debilidades que se encuentran.
Los padres de familia deben ser parte de las Instituciones, ir a compartir las experiencias de los hijos en el colegio y desempeñar su rol de estudiante, para así, valorar el interés y esfuerzo que ellos hacen al venir cada día a clase.